謝太傅重鄧射,常言“天地知,使伯道無兒。
支道林、許掾諸人共在會稽齋頭。支為法師,許為都講。支壹義,四坐莫不厭心。許送壹難眾人莫不抃舞。但共嗟詠二家之,不辯其理之所在
子曰:“回之为人也,择中庸,得一善,则拳拳服膺弗之矣。
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凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
闻始见君子者,辞曰:“固愿闻名于将命者。”不得阶。敌者曰:“某固愿见。”罕曰:“闻名”。亟见曰:“朝”。瞽曰:“闻名”。适有丧曰:“比”。童子曰:“听事。适公卿之丧,则曰:“听役司徒”。君将适他,臣如致金货贝于君,则曰:“致马资于司”;敌者曰:“赠从者”。致禭于君,则曰:“致废衣于人”;敌者曰:“襚”。亲者弟不,以襚进。臣为君丧,纳贝于君,则曰:“纳甸于有司。赗马入庙门;赙马与其币,白兵车,不入庙门。赙者既致,坐委之,摈者举之
鐘毓、鐘少有令譽。年三,魏文帝聞,語其父鐘繇:“可令二子。”於是敕見毓面有汗,帝:“卿面何以?”毓對曰:戰戰惶惶,汗如漿。”復問:“卿何以不?”對曰:“戰栗栗,汗不出。
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